Expectativas educacionales de familias de educación básica de establecimientos de distinta dependencia de la región del Maule
DOI :
https://doi.org/10.35305/revista.vi46.234Mots-clés :
Attentes, éducation, familles, écoles, ChileRésumé
Les attentes des familles vis-à-vis de l'éducation de leurs enfants et de l'école constituent l'objectif de l'étude. Grâce à une méthodologie qualitative, 12 familles appartenant à des établissements d'enseignement primaire ruraux, périurbains et urbains au Chili ont été interrogées. Les résultats montrent la prédominance des attentes orientées vers l'éducation intégrale et la prise de conscience de leur rôle dans les apprentissages de leurs élèves. Ils reconnaissent le lien famille-école, le rôle de la famille et l'engagement de l'élève comme facteurs conditionnants pour répondre aux attentes scolaires.
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