Núm. 29 (2015)

Artículos

• La identidad lingüística del contexto escolar

  Luis Herrera, Paula Espinoza, Katterine Flores, Yoselin Iturriaga, Javiera Poblete

  65-88

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• Estrategia pedagógica para la formación de ingenieros con discapacidad visual

  Flavio Humberto Fernández Morales, Julio Enrique Duarte, Guerly José Gutiérrez

  36-48

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• Mujeres pobres y cuestión social. Buenos Aires y Tucumán en épocas de desocupación

  Cecilia Cross, María Ullivarri

  20-35

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• Monjas, asesinatos y apariciones. Rumor y alteridad religiosa en el contexto de las experiencias formativas de los niños y niñas de un barrio Toba/QOM de Buenos Aires.

  Mariana García Palacios

  49-64

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• Cultura y política en la ciudad en Rosario: la configuración de un campo

  Laura Ana Cardini

  1-19

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• Comercio justo, tipología de actores y prácticas comerciales controvertidas

  Gabriela Parodi

  89-111

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