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Núm. 29 (2015)

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Publicado: 2020-03-17

Artículos

  • La identidad lingüística del contexto escolar

    Luis Herrera, Paula Espinoza, Katterine Flores, Yoselin Iturriaga, Javiera Poblete
    65-88
    • PDF
  • Estrategia pedagógica para la formación de ingenieros con discapacidad visual

    Flavio Humberto Fernández Morales, Julio Enrique Duarte, Guerly José Gutiérrez
    36-48
    • PDF
  • Mujeres pobres y cuestión social. Buenos Aires y Tucumán en épocas de desocupación

    Cecilia Cross, María Ullivarri
    20-35
    • PDF
  • Monjas, asesinatos y apariciones. Rumor y alteridad religiosa en el contexto de las experiencias formativas de los niños y niñas de un barrio Toba/QOM de Buenos Aires.

    Mariana García Palacios
    49-64
    • PDF
  • Cultura y política en la ciudad en Rosario: la configuración de un campo

    Laura Ana Cardini
    1-19
    • PDF
  • Comercio justo, tipología de actores y prácticas comerciales controvertidas

    Gabriela Parodi
    89-111
    • PDF

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Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales


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