Herrera, L., Espinoza, P., Flores, K., Iturriaga, Y. y Poblete, J. (2020) «La identidad lingüística del contexto escolar», Papeles de Trabajo. Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología Socio-Cultural, (29), pp. 65–88. doi: 10.35305/revista.v0i29.57.