Corvalán, Javier. 2020. «El Concepto De Buena Escuela En Aponderados Cuyos Hijos Asisten a Escuelas De Bajo Rendimiento En Chile:: Un análisis antropológico-Estructural». Papeles De Trabajo. Centro De Estudios Interdisciplinarios En Etnolingüística Y Antropología Socio-Cultural, n.º 26 (marzo):62-87. https://doi.org/10.35305/revista.v0i26.84.